导读：国家关于基础教育改革的初衷非常好，但具体落实到各地的学校执行时，却容易出现各种类型问题，导致学生变得越来越累，负担变得越来越重，连休息的时间都受到影响，这个现象也需要引起重视。
长期以来国家都希望给中小学生减负，希望通过各方面的措施减轻学生的负担，让学生的身体以及心理都变得更加健康。但是很多学校在执行过程中容易变味，学校方面害怕承担责任，做很多事情都会畏手畏脚，甚至还会剥夺学生的休息时间。
比如最近校园的各种事故频频发，又临近中小学的期中考试，部分学校采取极端的措施，就是限制学生在课堂休息的10分钟里面随意走动。除了可以上厕所、喝水以及前往老师办公室以外，只能待在自己的座位里面，甚至都没有办法到操场走动。
这样导致整个教室都变得静悄悄，原来非常活泼的学生都变得沉默寡言。很多学生都只能继续埋头写作业，没有得到充分的休息。因此，家长都觉得负担变得更重了，而且学生又变得更加近视。
教育部发布通知：中小学生的快乐又回来了
针对部分学校不合理的做法，还有媒体做出的各种调查。最近，新京报的记者采访教育部的相关负责人责，对目前部分学校的做法进行求证，希望教育部方面能够出台有关的措施施，改变这种情况，能让学生真正恢复活力，让家长放心。
根据教育部负责人的回应，根据《未成年人学校保护规定》，得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等进行限制。按实际要求来看，要求中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，鼓励学生积极走出教室放松。
对于各地学校不负责任的行为，教育部将会督促各地落实国家的相关规定，并努力纠正不合理的做法。如果发现再有类似的事情出现，将会进行适当的惩罚。对于学校方面反映的存在安全隐患的问题，学校应该加强安保的值班，保证学生的安全基础上，让学生能走出教室。
如果学生课间的休息时间都没有办法得到保障，都需要强制留在座位里面，我们又如何能够保证“双减”能真正的落到实处。因此，我们应该从细微处开始抓起，学校充分保证学生每天的运动时间让学生，能在课间有欢快的氛围。
除了课间的十分钟以外，午休的时间同样应该让学生进行合理的安排，允许学生进行适当的运动或者是玩耍，这也必须要有各地的学校认真执行。学校方面需要做的事情就是加强人员的值班，并且解决相关的安全隐患，这才是学校该做的事情。
家长们对于教育部负责人的说法都非常赞同，都认为应该要积极将课间的10分钟还给学生。如果学校只是选择所谓的躺平，为了避免出现事故，而强制学生留在教室里面，这样是违反学生成长的规律，应该要及时进行纠正。
个人观点
学业的负担已经压得很多学生喘不过气，现在学校的氛围越来越压抑，导致很多学生都想要逃离课堂，这样的结果明显违背基础教育的初衷。我们首先需要改变的就是学校的作息安排，让学生在课间以及午间都能有更丰富的活动，让学生的神经得得到彻底放松。
因此，学校可以开展更多丰富的活动，比如踢毽子、羽毛球、乒乓球等，这样能给学生多元化的选择，在课间可以适当进行运动，然后精神层面就会得到较好的改善，上课也会变得更加有精神效率，也会得到提高，这才是双赢的局面。
任何措施，都需要学校方面进行落实，才能让学生受益。现在要想让学生重新变得快乐起来，必须要把课间和午间的时间还给学生，让学生自主选择玩耍的方式，这样才能真正减轻学生的压力。
